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	Comentarios en: ¿Qué nivel de autonomía pedagógica tienen los centros escolares?	</title>
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		Por: Respuesta a la pregunta		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Respuesta a la pregunta]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 12 Dec 2024 01:35:28 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[La LOMLOE y los decretos autonómicos permiten a los centros cierta autonomía en la organización docente, la metodología y la gestión de recursos, siempre dentro del marco curricular básico. Cada centro elabora un proyecto educativo que define su estilo pedagógico, valores y prioridades (atención a la diversidad, proyectos innovadores, bilingüismo...). Sin embargo, el currículo nacional y autonómico establece los contenidos mínimos, los criterios de evaluación y los estándares de aprendizaje. Los centros pueden complementar, profundizar y variar la metodología, pero no suprimir asignaturas troncales ni alterar los objetivos oficiales. Además, ejercen autonomía en la gestión interna, contratación de personal (si son privados) y la participación de la comunidad escolar.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>La LOMLOE y los decretos autonómicos permiten a los centros cierta autonomía en la organización docente, la metodología y la gestión de recursos, siempre dentro del marco curricular básico. Cada centro elabora un proyecto educativo que define su estilo pedagógico, valores y prioridades (atención a la diversidad, proyectos innovadores, bilingüismo&#8230;). Sin embargo, el currículo nacional y autonómico establece los contenidos mínimos, los criterios de evaluación y los estándares de aprendizaje. Los centros pueden complementar, profundizar y variar la metodología, pero no suprimir asignaturas troncales ni alterar los objetivos oficiales. Además, ejercen autonomía en la gestión interna, contratación de personal (si son privados) y la participación de la comunidad escolar.</p>
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