¿Qué es el ‘aprendizaje basado en proyectos’ y cómo se integra en la normativa de enseñanza?

El aprendizaje basado en proyectos (ABP) es una metodología didáctica que parte de la realización de proyectos reales y colaborativos para el desarrollo de competencias y contenidos. No está descrito en la ley como tal, pero las leyes orgánicas y decretos de currículo promueven métodos activos y competenciales. Los centros pueden integrarlo en su proyecto educativo y programaciones. La inspección no lo prohíbe, siempre que se cumplan los objetivos y estándares de evaluación. Muchas administraciones apoyan innovaciones pedagógicas que incluyan ABP, fomentando la interdisciplinariedad y la autonomía del alumnado. Por tanto, aunque no sea obligatorio por ley, está reconocido y potenciado como buena práctica.